ОТЧЕТ ПО ЛЕЧЕБНО-ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ РАБОТЕ КАФЕДРЫ ИНФЕКЦИОННЫХ И ТРОПИЧЕСКИХ БОЛЕЗНЕЙ ЗА 2012 ГОД

I. КЛИНИКО-ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ РАБОТА ППС КАФЕДРЫ

Кафедра инфекционных и тропических болезней  является структурным подразделением РГП «КазНМУ им. С.Д. Асфендиярова». В июне  2012 г. из состава кафедры инфекционных и тропических болезней выделен курс «ВИЧ-инфекции и инфекционного контроля» в самостоятельный одноименный модуль. Проф. Нугманова Ж.С., доценты Ермуханова Н.Т., Садыкова С.С. перешли на другую работу. Доц. Трумова Ж.З., находилась в зарубежной командировке на стажировке в Уганде и выведена из состава кафедры после её приезда 8.01.2013 г. В 2012-2013 учебном году в связи с расширением ставок штатными преподавателями приняты проф. Курманова К.Б., Умешова Л.А., Кашим Ж.К., Утаганов Б.К. Таким образом, штат кафедры на 31.12.2012 г. состоит из 16 человек (без учета преподавателей, работающих по совместительству), в т.ч.

— докторов мед.наук, профессоров – 5 (31,25%);

— кандидатов мед.наук, доцентов – 5 (31,25%);

— ассистенты – 6 (37,5%).

Остепененность кафедры составляет —  62, 5%.

11 преподавателей имеют высшую врачебную категорию (69%), 3 — 1-ую врачебную категорию – 3 (18,8%). 2 (12,5%) преподавателя имеют  сертификат специалиста.  Категорийность ППС кафедры составляет -77,8%.

Клинический стаж работы сотрудников кафедры составил:

до 10 лет – 1(6,2%);

с 10 -20 лет – 5 человек (31,25%)

с 20- 40 — 10 человек (62,5%)

93,8% сотрудников имеют стаж клинической работы более 10 лет.

Контроль за выполнением лечебно-диагностической работы сотрудников кафедры, консультации диагностически неясных и тяжелых больных осуществляет зав. кафедрой, профессор  Дуйсенова А.К.

В 2012-2013 учебном году  ответственной по клинической работе назначена доцент Оспанбекова Н.К.

 

ВЫВОДЫ и ПРЕДЛОЖЕНИЯ:

 

  • Инфекционные болезни занимают одно из ведущих мест в структуре заболеваемости и летальности не только в РК, но и во всем мире;
  • Инфекционная служба относится к экстренной службе (большой оборот койки, консультативная помощь МО всего города, эпидемические подъемы заболеваемости, экстренные консультации, консилиумы, работа в выходные и праздничные дни, профессиональная вредность).  ППС кафедры перевыполняют лечебную нагрузку. Необходимо разработать нормативы лечебной нагрузки для инфекционистов.
  • Необходимо юридически решить вопрос о работе ППС в отпускной период, так как летом нет учебного процесса, и педагогическая нагрузка должна быть распределена между другими сотрудниками кафедры.
  • При отсутствии должного инфекционного контроля и постоянно существующем риске сезонного и эпидемического подъема заболеваемости сокращение коек инфекционного стационара является преждевременным и неоправданным;
  • Сложности с кадровым резервом врачей-инфекционистов как в стационаре, так и в поликлиниках (текучесть кадров, отток молодых специалистов из инфекционной службы) требует целенаправленной стратегической политики в этой области (повышение оплаты за вредные условия труда, обеспечение социальным жильем и др. социальные льготы);
  • Необходимо рассмотреть вопрос об оказании платных услуг населению (плановые консультации больных, не представляющих эпидемиологическую опасность, приезжих из области и республики и т.д.) с организацией консультативного центра, дневного стационара и т.д.;
  • Перспективное планирование подготовки кадров по запросу практического здравоохранения (5 +2+2 = 9 лет обучения для подготовки инфекциониста)
  • Рассмотрение вопроса состояния гельминтологической и паразитологической службы в г.Алматы и РК (кадры, диагностика, клиническая база, юридические аспекты) отдано на откуп частным лабораториям и мед.центрам);
  • Остается нерешенной организация помощи больным с тропическими завозными болезнями (малярия, лихорадка Денге и др.);
  • Активизировать работу Ассоциации врачей-инфекционистов;
  • Подготовка собственных и/или адаптация клинических руководств, протоколов диагностики и лечения инфекционных больных;
  • Для совместного проведения научно-исследовательской работы – выделение коек для госпитализации тематических больных (5-10).

Зав.кафедрой, проф.                                                             Дуйсенова А.К.

 

Ответственная по клинической работе, доц.                    Оспанбекова Н.К.  

 Обсуждено на заседании кафедры

Протокол №7 от 10  января 2013 г.

Полный  можно скачать ниже

годовой отчет поклин. раб. Н.К.

1 КазНМУ им.Асфендиярова отчет по клин раб 2012 г.

Итоги 2012 года слайды

Поисковые слова:

6 апреля 2012 г. прошел 3-й тур конкурса научно-студенческих работ

6 апреля 2012 г. прошел 3-й тур конкурса научно-студенческих работ. В нем приняли участие победители 2-го тура. Все 3 работы вновь заняли призовые места:

2-ое место – стендовый доклад: «Анализ течения и лечения хронической обструктивной болезни легких по данным пульмонологического отделения ГКБ №1 г. Алматы» на государственном языке. Исполнитель – Дошманова Сауле, студентка группы 06-016-03. Научные руководители: доцент Бекишева А.С., ассистент Сайланова Д.К.

Читать далее

Поисковые слова:

28 марта 2012 года прошел 2 тур научно-студенческих работ

Согласно положению для участия во 2 туре от кафедры внутренних болезней N23 были рекомендованы 3 научно-студенческие работы, все 3 работы заняли призовые места:

2 -ое место — ««Октоган» препаратыньщ аутоиммунды тромбоцитопенияльщ пурпура кезiнде колдануы» на государственном языке. Исполнитель — студенты гр. 06-001-01 Длимбекова Меруерт, Елемес Перизат. Научный руководитель- асс. Шерияздан Ж.с.

Читать далее

Поисковые слова:

О ходе работы по воспитательной работе на кафедре внутренних болезней №3

В 2011-12 учебном году наша кафедра курирует 28 групп студентов 6 курса лечебного факультета, из них 24 групп казахского отделения и 4 группы русского отделения. На основе общеуниверситетского плана был составлен кафедральный план по воспитательной работе, который включал такие работы, как гражданско-патриотическое, правовое и поликультурное, духовно-нравственное и эстетическое воспитание, а также проводились мероприятия по антикоррупционной работе, по пропаганде здорового образа жизни.

Читать далее

РАСПИСАНИЕ ТРЕНИНГОВ ЭТАПОВ ОСКЭ ДЛЯ СУБОРДИНАТОРОВ-ТЕРАПЕВТОВ ЛЕЧЕБНОГО ФАКУЛЬТЕТА КАФЕДРЫ ВНУТРЕННИХ БОЛЕЗНЕЙ № 3 2011-2012 УЧ. ГОД

Этап

Ф.И.О.  преподавателя

Номер группы

Дата

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Клиническая    задача

Искаков Б.С.

001-1,2,3 к. 16.04.12 г.
004-1,2,3 к. 19.04.12 г.
007-1,2,3 к. 24.04.12 г.
010-1,2,3 к. 27.04.12 г.
013-1,2,3 к. 04.05.12 г.
016-1,2,3,4 к. 10.05.12 г.
019-1,2,3,4 к. 15.05.12 г.

Шерияздан Ж.С.

005-1,2,3 к. 19.04.12 г.
008-1,2,3 к. 24.04.12 г.
012-1,2,3 к. 27.04.12 г.
014-1,2,3 к. 04.05.12 г.
017-1,2,3,4 к. 10.05.12 г.
020-1,2,3,4 к. 15.05.12 г.

Токсанбаева Г.Т.

003-1,2,3 к. 16.04.12 г.
009-1,2,3 к. 24.04.12 г.
011-1,2,3 к. 27.04.12 г.
015-1,2,3,4 к. 04.05.12 г.
018-1,2,3,4 к. 10.05.12 г.
021-1,2,3,4 к. 15.05.12 г.

Сабырбаева Г.А.

002-1,2,3 к. 16.04.12 г.
006-1,2,3 к. 19.04.12 г.

Семенова Р.И.

022-1,2,3 р. 03.05.12 г.
023-3,4 р.

024-1 р.

08.05.12 г.
025-1,2,3 р. 14.05.12 г.
026-3,4 р.

027-1 р.

17.05.12 г.
028-1,2,3,4 р. 22.05.12 г.

Габбасова Э.З.

022-4 р.

023-1,2 р.

03.05.12 г.
024- 2,3,4 р. 08.05.12 г.
025-4 р.

026-1,2 р.

14.05.12 г.
027-2,3,4 р. 17.05.12 г.
029-1,2,3,4 англ. 22.05.12 г.
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Интерпретация анализов

и измерение АД

 

 

Сабырбаева Г.А.

001-1,2,3 к. 17.04.12 г.
004-1,2,3, к. 20.04.12 г.
007-1,2,3 к. 25.04.12 г.
010-1,2,3 к. 30.04.12 г.
013-1,2,3 к. 07.05.12 г.
016-1,2,3,4 к. 11.05.12 г.
019-1,2,3,4 к. 16.05.12 г.

Сайланова Д.К.

002-1,2,3 к. 17.04.12 г.
005-1,2,3 к. 20.04.12 г.
008-1,2,3 к. 25.04.12 г.
011-1,2,3 к. 30.04.12 г.
014-1,2,3 к. 07.05.12 г.
017-1,2,3,4 к. 11.05.12 г.
020-1,2,3,4 к. 16.05.12 г.

Шерияздан Ж.С.

012-1,2,3 к. 30.04.12 г.
015 -1,2,3,4 к. 07.05.12 г.
021-1,2,3,4 к. 16.05.12 г.

Токсанбаева Г.Т.

003-1,2,3 к. 17.04.12 г.
006-1,2,3 к. 20.04.12 г.

Искаков Б.С.

009-1,2,3 к 25.05.12 г.
018-1,2,3,4 к. 11.05.12 г.

Енокян С.Г.

022-1,2,3 р. 04.05.12 г.
023-3,4 р.

024-1 р.

10.05.12 г.
025-1,2,3 р. 15.05.12 г.
026-3,4 р.

027-1 р.

18.05.12 г.
029-1,2,3,4 англ. 23.05.12 г.

Чумбалова А.С.

022-4 р.

023-1,2 р.

04.05.12 г.
024- 2,3,4 р. 10.05.12г.
025-4 р.

026-1,2 р.

15.05.12 г.
027-2,3,4 р. 18.05.12 г.
028-1,2,3,4 р. 23.05.12 г.
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

      

 

        ЭКГ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Зиманова Г.С.

001-1,2,3 к. 18.04.12 г.
004-1,2,3 к. 23.04.12 г.
007-1,2,3 к. 26.04.12 г.
010-1,2,3 к. 03.05.12 г.
013-1,2,3 к. 08.05.12 г.
016-1,2,3,4 к. 14.05.12 г.
019-1,2,3,4 к. 17.05.12 г.
029-1,2,3,4 англ. 24.05.12 г.

Альмухамбетова Р.К.

002-1,2,3 к. 18.04.12 г.
005-1,2,3 к. 23.04.12 г.
008-1,2,3 к. 26.04.12 г.
011-1,2,3 к. 03.05.12 г.
015-1,2,3,4 к. 08.05.12 г.
017-1,2,3,4 к. 14.05. 12 г.
020-1,2,3,4 к. 17.05.12 г.

Бекишева А.С.

003-1,2, 3 к. 18.04.12 г.
006-1,2,3 к. 23.04.12 г.
009-1,2,3 к. 26.04.12 г.
012-1,2,3 к. 03.05.12 г.
014-1,2,3 к. 08.05.12 г.
018-1,2,3,4 к. 14.05.12 г.
021-1,2,3,4 к. 17.05.12 г.
027-2,3,4 р. 21.05.12 г.

Попельная Л.А.

022-1,2,3 р. 07.05.12 г.
022-4 р.

023-1,2 р.

08.05.12 г.
023-3,4 р.

024-1 р.

11.05.12 г.
024- 2,3,4 р. 14.05.12 г.
025-1,2,3 р. 16.05.12 г.
025-4 р.

026-1,2 р.

17.05.12 г.
026-3,4 р.

027-1 р.

21.05.12 г.
028-1,2,3,4 р. 24.05.12 г.

 

Место проведения: кафедра внутренних болезней № 3 (на клинической базе – ГКЦ, 4 этаж).

Время проведения с 14.30 – 16.00 ч.

 

 

 

РАСПИСАНИЕ КОНСУЛЬТАЦИЙ

по дисциплине  «Внутренние болезни» на этапе интерпретации результатов

инструментальных исследований (проводится кафедрой визуальной диагностики)

 

Этап

Дата

№ группы

 

Интерпретация

инструментальных

исследований

(УЗИ, рентген)

21.05.12

001-1,2,3 к.

002-1,2,3 к.

003-1,2,3 к.

004-1,2,3 к.

005-1,2 к.

 

22.05.12

005-3 к.

006-1,2,3 к.

007-1,2,3 к.

008-1,2,3 к.

009-1,2,3 к.

010-1 к.

23.05.12

010-2,3 к.

011-1,2,3 к.

012-1,2,3 к.

013-1,2,3 к.

014-1,2,3 к.

 

24.05.12

015-1,2,3,4 к.

016-1,2,3,4 к.

017-1,2,3,4 к.

018-1,2 к.

25.05.12

018-3,4 к.

019-1,2,3,4 к.

020-1,2,3,4 к.

021-1,2,3,4 к.

28.05.12

022-1,2,3,4 р.

023-1,2,3,4 р.

024-1,2,3,4 р.

025-1,2 р.

29.05.12

025-3,4 р.

026-1,2,3,4 р.

027-1,2,3,4 р.

028-1,2,3,4 р.

30.05.12

029-1,2,3,4 англ.  

 

Место проведения: конференц-зал 4 учебного корпуса Центра практических навыков

Время проведения с 14.30 – 16.00 ч.

 

Заведующая кафедрой  внутренних болезней № 3, Заслуженный деятель науки РК, член-корр. КАО,  д.м.н., профессор М.И. Даулетбакова


Сотрудники

Кадровый состав кафедры внутренних болезней № 3

На кафедре работают 16 штатных сотрудников, в том числе 4 доктора медицинских наук:

■ зав. кафедрой Заслуженный деятель науки РК, член-корреспондент Казахской Академии образования, доктор медицинских наук, профессор – М.И. Даулетбакова

■ доктор медицинских наук, профессор – Р.И. Семенова

■ доктор медицинских наук, профессор – А.К. Косанова

■ доктор медицинских наук, профессор – Г.С. Зиманова.

В составе штата – 4 доцента:

■ канд. мед. наук, доцент Альмухамбетова Р.К.

■ канд. мед. наук, доцент Енокян С.Г.

■ канд. мед. наук, доцент Жангелова Ш.Б.

■ канд. мед. наук, доцент Бекишева А.С.

На кафедре работают 8 ассистентов, в том числе имеют ученую степень кандидата медицинских наук – 4:

■ канд. мед. наук, ассистент Габбасова Э.З.

■ канд. мед. наук, ассистент Куланчиева Ж.А.

■ канд. мед. наук, ассистент Сабырбаева Г.А.

■ врач-терапевт, имеет сертификат специалиста Сайланова Д.К.

ассистенты без ученой степени:

■ врач-терапевт высшей категории Попельная Л.А.

■ врач-терапевт высшей категории Шерияздан Ж.С.

■ врач-терапевт высшей категории Токсанбаева Г.Т.

■ врач-терапевт Чумбалова А.С.

Кафедра внутренних болезней №3

Алматы, Толе би 93, Городской кардиологический центр,

Тел. 9(727)2331809

Городской кардиологический центр (ГКЦ) является основной клинической базой кафедры. В учебном плане на 6-ом курсе вопросы кардиологии занимают 24-25,6% от общего числа часов. Как по количеству специализированных коек, так и по оказанию лечебно-диагностической помощи ГКЦ полностью отвечает требованиям к базовому лечебно-диагностическому учреждению.

В Городской клинической больнице № 7 размещено единственное в городе гематологическое отделение, в котором оказывается специализированная лечебно-диагностическая помощь больным гематологического профиля на современном уровне. На базе отделения гематологии сотрудники кафедры во главе с проф. Косановой А.К. обучают не только студентов, но и молодых специалистов современным методам диагностики и лечения больных с патологией крови, а также овладению методами пункции костного мозга и трепанобиопсии.

На базе Городской больницы № 1 сотрудниками кафедры во главе с куратором базы доц. Бекишевой А.С. ведутся в соответствующих отделениях занятия по циклам «Общая терапия», «Кардиология», «Гастроэнтерология».

Дисциплина «Внутренние болезни» преподается на кафедре для студентов 6 курса лечебного факультета по цикловому принципу: практикум по ЭКГ – 6 тем – 9 дней, цикл «Кардиология» — 10 тем – 12 дней, цикл «Общая терапия» — 5 тем – 8 дней, цикл «Гематология» — 5 тем – 8 дней, цикл «Нефрология» — 3 темы – 4 дня, цикл «Эндокринология» — 3 темы – 4 дня, цикл «Гастроэнтерология» — 5 тем — 9 дней. Всего 37 тем, на которые отведено 54 дней.

Научные исследования на кафедры внутренних болезней № 3 разрабатываются в рамках научно-технической Государственной программы «Разработка научных основ новых методов диагностики и лечения наиболее тяжелых заболеваний, их выявление в экологически неблагоприятных регионах Казахстана», гос. регистрация № 01030039 РК, шифр Ф-ГННТ И 87.21. По фрагменту «Формирование здоровья подростков крупного города в условиях экологического неблагополучия» ведется разработка 5 тем в плане докторских диссертаций. Исполнители: доц. Исинова Г.Н., доц. Альмухамбетова Р.К., доц. Жангелова Ш.Б., доц. Сембаева Д.А., к.м.н. Аяпова Г.К., научный консультант – Заслуженный деятель науки, член-корр. КАО, д.м.н., профессор Даулетбакова М.И.

Стратегия развития кафедры

внутренних болезней № 3 на 2010-2012 гг.

На кафедре осознана и поэтапно выстраивается система обеспечения качества образовательного процесса через модель компетентностного образования, требующего от специалиста постоянно обновляемых знаний и практических навыков, доведенных до автоматизма; воспитание у обучающихся патриотизма, осознание собственной принадлежности отечеству, его языку и культуре.

Стратегия развития предусматривает решение следующих задач:

1. Образовательный процесс

Переход от формально-знаньевой к личностно-ориентированной (компетентностной) парадигме образования; Более широкое внедрение в содержание образовательного процесса имитационно-моделирующих ролевых игр, клинических разборов; Внедрение в образовательный процесс разработанного на кафедре силлабуса, обеспечив доступ всех студентов к его электронному варианту; Дальнейшее совершенствование методов оценки качества образовательного процесса.

2. Клиническая работа

Адаптация и внедрение в практику работы базовых стационаров

новейших технологий в области диагностики и лечения больных; Организация и проведение в ГКЦ научно-практических конференций и семинаров для врачей по актуальным проблемам кардиологии; Приобщение сотрудников базового стационара к анализу качества оказываемой в ГКЦ медицинской помощи с обсуждением результатов на клинических конференциях с принятием корректирующих действий.

3. Воспитательная работа

Cреди долгосрочных приоритетов развития Казахстана, определенные в послании Президента РК народам страны, главными являются: национальная безопасность, суверенитет и независимость. Это определяет задачу воспитания у студентов казахстанского патриотизма и гражданственности;

Процесс демократизации политической жизни Казахстана предполагает активное участие граждан в управлении страной не- посредственно или через свободно избранных представителей и правовое регулирование общественных отношений. Это обстоятельство ставит задачу воспитания у студентов правовой и политической культуры;

Для дальнейшего развития экономики Казахстана стоит вопрос о подготовке профессионально ориентированных специалистов. В этой связи через все формы воспитательной работы красной нитью должна проходить профориентация – подготовка высококвалифицированного врача;

Одной из важных задач является воспитание духовно- нравственной культуры, т.к. будущее общества всецело зависит от нравственного облика подрастающего поколения.

Казахстан – многонациональная страна, главным императивом казахстанского общества является стабильность, терпимость, дружелюбие человеческих отношений. Отсюда задача общества, задача вуза в нашем случае – воспитание толерантности и культуры межэтнических взаимоотношений;

Одной из сильных сторон нашего государства является высокообразованное население с высоким уровнем научного и творческого потенциала. Развитие этого капитала требует от нас воспитание у обучающихся познавательного интереса;

В потоке нарастающей информации возникает необходимость развития интеллектуальной культуры будущих врачей. Процесс интеллектуального воспитания должен побуждать студента не ограничиваться получением готовых знаний, а уметь самостоятельно добывать их.

4. Научно-исследовательская работа

Активное участие в организации и проведении Научно- практической конференции с международным участие «Актуальные проблемы ишемической болезни сердца», посвященной 80-летию Казахского национального медицинского университета им. С.Д. Асфендиярова;

Защита соискателями кафедры 4-х докторских и 2-х кандидатских диссертаций;

Публикация в печати 30 научных статей;

Получение 3-х патентов на изобретение по итогам научных исследований;

Внедрение в практику здравоохранения и образовательный процесс 10 предложений;

Привлечение студентов-кружковцев к разработке фрагментов кафедральных научно-исследовательских тем.